|Focando na arte

Fique de olho nessa que é uma boa informação. Saiba que a Funceb abre 720 vagas em cursos de dança, música, teatro, circo e audiovisual. As aulas acontecem de 20 de janeiro a 20 de fevereiro na Escola de Dança, no Pelourinho. Com 24 modalidades artísticas disponíveis, a Fundação Cultural do Estado da Bahia [Funceb], unidade vinculada à Secretaria de Cultura do Estado da Bahia [SecultBa], oferece 720 vagas para os Cursos de Verão 2025 – Férias, promovidos pelo Centro de Formação em Artes [CFA]. As aulas serão realizadas sempre às segundas e quartas ou terças e quintas, no turno vespertino ou noturno. Pessoas interessadas podem se inscrever no dia e horário da primeira aula do curso, efetuando o pagamento diretamente ao professor. O investimento é de R$ 100,00 [curso completo] ou R$ 40,00 [aula avulsa].

Entre as inúmeras opções oferecidas estão: Collab Jazz Funk; Danças Marciais e fusões contemporâneas; Dança Afro Contemporânea; Dança Afro Brasileira; Sutaqueando – Dança Popular Regional; Dança Contemporânea; Dança/Teatro: Invencionando o movimento; Dança Charme; Brasil do Norte ao Sul: Intensivão de Dança Popular Brasileira; Dança Afro Raiz; Vida mais Flex; Circo e coletividade com ênfase em tecido acrobático; Teatro: Performance Solo; Swing Afro Baiano; Heels Dance; Mexendo pelve; Corpo e escritura: Notações para o movimento a partir de Laban; Vivência, o samba que se multiplica; Introdução ao roteiro de curta metragem de ficção e sua inserção no audiovisual negro; Balé Clássico Iniciante; Canto e Dança dos Orixás; Dance Hall e Pole Dance Circus.  São 30 vagas por modalidade em média.

As aulas são abertas para pessoas a partir de 15 anos, com ou sem experiência prévia, e abrangem não apenas a dança, mas também trabalhos artísticos que envolvem teatro, circo e audiovisual. No curso ‘Circo e Coletividade: com ênfase no tecido acrobático’ será trabalhado fundamentos sociais do circo, prática de exercícios de fortalecimento alongamento, equilíbrio e figuras e quedas dos aparelhos aéreo do circo, estudando apoios, carrega e figuras da acrobacia em dupla. Em ‘Mexendo pelve’, os gestos trabalhados partem do pressuposto de similaridade nas manifestações que surgem em outros contextos culturais, como por exemplo: Kwassa Kwassa [República Democrática do Congo], Dancehall [Jamaica], Bacardi Dance [África do Sul], Arrocha [Brasil], Dança do Ventre [Egito antigo], etc.

A vivência ‘Samba que se Multiplica’ nasce da disciplina de Danças Populares e Brincantes e visa explorar a riqueza das danças populares brasileiras, suas origens e contextos culturais. A proposta integra teoria e prática para desenvolver habilidades técnicas e estéticas dos alunos, promovendo a valorização das matrizes culturais indígenas, africanas e ibéricas e conectando o aprendizado ao calendário escolar, como: carnaval e 2 de fevereiro – Dia de Iemanjá. Já no curso ‘Teatro: Performance Solo’ as aulas pretendem desenvolver por meio de técnicas teatrais o exercício de consciência e expressividade corporal, verbal e textual no processo de criação teatral. Trabalhar com textos, partituras corporais, ações cênicas e dramaturgia para a criação de cenas individuais, promovendo um ator performer, dono de si, seu espaço e sua cena.